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2013年度潜江市文昌高级中学民主评议政风行风工作实施方案

2013/5/28 16:27:48 本站原创 佚名 字体:

2013年度潜江市文昌高级中学

民主评议政风行风工作实施方案

 

根据《2013年度潜江市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》(潜教发[2013]8号文件)的有关安排,现就我校参加民主评议政风行风工作(以下简称行评)制定如下方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以办好人民满意的学校为目标,转变工作作风,改进工作方法,充分听取社会各界和人民群众对学校工作的意见建议,认真履行《湖北省教育厅政风行风建设五项承诺》,严格遵守《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》,下大力解决人民群众反映强烈的突出问题,努力提高人民群众对学校的满意度,为建设“五个潜江”提供有力的支持和保障。

二、评议内容

1.规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划,开齐开足课程,科学安排学生作息时间,不违规乱办班、乱补课、乱收费。招收择校生是否严格执行“三限”政策,严格招生计划,不举办复读班。

2.教育收费方面。是否严格执行国家教育收费政策,严格收费审批权限,做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准;是否严格服务性收费和代收费的范围、标准,坚持学生自愿和非盈利原则;是否严格执行教辅资料使用管理规定,落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则;是否落实教育收费公示制度,在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话,做到“凡收费先公示,不公示不收费”;是否落实教育收费治理工作责任制,落实校长第一责任。

3.依法治校方面。是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度,学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定;招生工作是否规范、公开;学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况是否公开;校园安全工作制度是否健全,制度是否落实,安全隐患是否得到及时认真整改;家长学校是否发挥作用,家长委员会制度和教师家访制度是否落实,学校与社会沟通渠道是否畅通,投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉;办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可;校长是否公布依法治校承诺书并认真执行。

4.师德师风建设方面。是否严格执行《潜江市教师师德师风建设“十不准”》的有关规定;是否认真开展“比教学、访万家”活动;是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系;是否关爱学生,做到不体罚和变相体罚学生,不歧视侮辱驱赶学生;是否做到不变相推销教辅资料;是否做到不以权谋私,不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡;在职教师是否做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课等。

5.转变作风方面。是否认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委《实施意见》及其实施细则,坚决执行市教育局《教育系统改进工作作风、密切联系群众的实施办法》,推动学校作风建设;是否围绕“三抓一促”要求,采取服务基层、服务群众的具体措施,切实提高服务质量;是否有效回应涉及群众切身利益和社会关注的热点问题,认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响效能和执行力的问题;是否严格执行工作纪律,坚持首问负责制、一次告知制和AB岗制,做到令行禁止等问题。

6.反腐倡廉方面。领导班子和领导干部是否履行“一岗双责”,落实党风廉政建设责任制;是否自觉遵守廉政准则,在党风廉政建设和反腐败工作中发挥表率作用;是否围绕容易滋生腐败的工作领域和环节,建立健全权力运行监督制约机制,对腐败问题及时进行严肃查处。

7.问题整改方面。是否认真解决人民群众举报投诉的热点难点问题,兑现公开承诺事项;是否建立健全政风行风建设长效机制,整改效果是否让人民群众满意。

三、评议步骤

根据市教育局的统一要求,行评工作按照动员部署、查找问题、整改、集中测评、总结五个阶段进行。要突出重点环节,严格时间节点,掌握关键步骤,扎实做好各项迎评工作。

(一)动员部署(420日—425日)

学校制定具体参评方案,召开动员会进行动员部署。要端正参评态度,把行评过程当作提高教育服务水平的机遇,增强广大教职工的主人翁意识和集体荣誉感,以真抓实干的精神状态和优异的工作成绩迎接行评工作。

(二)查找问题阶段(425日—531日)

1.广泛征求意见。要通过走访学生和家长、聘请行评监督员、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、发送短信微博、公布热线电话及开通网络专栏和邮箱等方式,广泛征求群众的意见建议,并主动征求本地人大代表、政协委员和政府纠风等有关部门的意见和建议。

2.认真自查自纠。按照参评内容全面开展自查自纠,层层查找问题。按照市纠风办安排,积极参加行风热线,通过报纸、网络专栏受理社会各界人士和人民群众的咨询、投诉,接受社会监督。

3.向社会公开承诺。要认真梳理问题,就反映强烈的突出问题和重点事项,作出整改的具体承诺,并通过媒体向社会公开。

4.开展明察暗访。要组织行评监督员对本单位政风行风状况进行明察暗访,虚心接受市纠风办、行评监督员、媒体和社会各界人士的批评和建议,及时纠正发现的问题并进行整改。

531日前,将自查自纠的情况书面报市教育局。

(三)整改阶段(61日—1130日)

1.贯穿始终抓整改。将整改工作贯穿行评全过程,针对自查中发现的问题和群众反映的具体问题、意见建议,深入分析产生的原因,及时制定具体可行的整改措施,迅速整改,并及时反馈。对群众反映强烈的突出问题和承诺解决的问题,要重点进行整改兑现,让社会各界和人民群众感受到实实在在的整改实效。

2.开展创先争优活动。认真开展群众满意学校创建活动,大力宣传学校好人好事,提高政风行风建设水平,形成良好的行评氛围。

3.加强整改监督。学校将对整改的情况进行明察暗访和督促检查,将承诺事项兑现、自查和收集问题整改到位情况、群众对投诉问题解决满意度作为监督重点和衡量行评成果的重要标准。

(四)集中测评阶段(81日—1031日)

学校将积极协调配合市教育局和市纪委监察局组织开展的集中评议活动。

1.电话抽样调查。学校向市教育局提供本校近两年的服务对象信息各80名。学校配合市教育局将采取电话随机抽样调查方式,对政风行风状况满意度进行调查。

2.社会问卷调查。学校将组织实施问卷调查,调查对象是市人大代表、政协委员、党代表和行评监督员。

3.政风行风热线考核。学校配合市政风行风热线节目组,在行评期间受理社会各界群众的投诉,对办理情况进行量化考核。要加大解决投诉问题的力度,在限定时间内高质量办结和回复,保证投诉者满意。

4.集中评议。学校将组织专班,对开展行风评议工作的情况进行专项检查督办,对行评过程中群众反映意见较多的人或事,适时配合市纠风办开展集中评议。

(五)总结阶段(111日—30日)

要认真总结政风行风建设的成效和不足,巩固行评工作成果,建立健全加强政风行风建设的长效机制,并于118日之前向市教育局上报本校的评议成绩和行评工作总结。

四、评议方法及结果应用

此次行评工作,按照“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的方法进行。学校执照“条抓块评”的原则,组织协调本校的评议工作,配合市纠风办做好评议工作。学校把行评工作与年度考核、评先和奖励挂钩。

五、组织领导及工作要求

学校成立以校长李庶丰同志为组长,校领导班子成员金达盛、鄢仕琼、陈立新、张锋、兰光月同志为副组长,各处室主要负责人王大龙、吕芳、关晖、姚道金、张玉华、高云、朱立海、黄仁银、阳圣兵、伍中南同志为成员的行评工作领导小组,负责指导全校行评工作。领导小组下设办公室,办公室设在校办公室,组建工作专班负责全校行评活动的组织、协调、督促、检查等工作,办公室主任由王大龙同志兼任。

(一)加强组织领导。参加行评是今年的一项重要工作,是转变工作作风、纠正存在问题、端正行业风气、树立学校形象的难得机遇。我们要高度重视,一把手负总责,分管领导具体抓,建立强有力的领导小组和工作专班,按照工作方案的部署,一步一个脚印地抓好各个阶段的工作,确保行评工作得到有力推进。

(二)坚持注重实效。要切实改进工作作风,不搞形式主义、不搞花架子、不弄虚作假,切实组织教师继续开展“访万家”活动,广泛征求社会各界和服务对象意见,认真进行整改,坚持解决问题,以实际工作成效赢得群众的支持。要把行评工作与教育教学工作相结合,与治理乱收费相结合,纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围,用行评推进各项工作。对行评工作组织不力的,对有令不行、有禁不止、严重损害群众利益、影响恶劣的典型案件,学校将上报市教育局进行严肃查处,并追究有关人员责任。

(三)广泛宣传沟通。要把宣传工作贯穿民主评议工作始终,通过报纸、广播电视、网络等途径,向社会广泛宣传学校改革发展的成果,宣传行风建设措施,宣传评议工作进展情况。要主动邀请上级领导检查指导工作,主动向行评监督员介绍行评工作开展情况,让社会各界和评议代表充分了解学校工作,争取他们进一步理解、关心和支持学校改革发展。

 

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